Para nuestra casa de estudios, la formación de profesoras y profesores ocupa un lugar fundamental dentro de su quehacer institucional, asumiendo con completa convicción y responsabilidad la importancia de este ámbito en el desarrollo de niños, niñas y jóvenes.
En la actualidad, a través de sus 14 unidades académicas alojadas en la Facultad de Filosofía y Educación y en la Facultad de Ciencias, la Universidad imparte diversas carreras de pedagogía, consolidando un compromiso público con la educación chilena que se extiende por más de siete décadas.
Un legado histórico e irrenunciable con la educación pública
La conmemoración del Día del Profesor y de la Profesora este 16 de octubre representa para la PUCV mucho más que una fecha en el calendario académico, constituye una oportunidad para reafirmar su vocación de servicio público y su misión institucional.
Al respecto, la vicerrectora Académica, María Teresa Blanco, enfatizó la relevancia que la Institución le otorga a este ámbito en su visión estratégica. "Para nuestra universidad, la formación docente no es un área secundaria ni un cultivo aislado: es una prioridad institucional. Desde nuestra fundación y con una tradición de más de 70 años, asumimos con el máximo rigor el compromiso de formar a quienes tienen en sus manos la transformación social y democrática de Chile mediante la educación".
Esta labor se fundamenta en un deber misional e institucional ininterrumpido a lo largo del tiempo, orientado a formar ciudadanos informados, líderes con vocación y profesionales éticos para el sistema educativo del país.
Solidez disciplinar, formación valórica y bidireccionalidad
En sus sellos, las pedagogías de la PUCV destacan, fundamentalmente, por la solidez en la formación disciplinar y un marcado perfil valórico. Los egresados y egresadas de la Casa de Estudios destacan en el sistema escolar por su dominio metodológico y la rigurosidad académica en sus respectivas especialidades, lo que se ve refleja de manera consistente en los resultados de la Evaluación Nacional Diagnóstica.
Complementariamente, los establecimientos educacionales de la región de Valparaíso valoran el compromiso docente y la ética profesional que demuestran las y los estudiantes en sus centros de práctica.
Actualmente, la PUCV avanza hacia un nuevo umbral en su relación con los establecimientos escolares, profundizando el principio de bidireccionalidad. "Buscamos que la presencia de nuestros estudiantes en las aulas no sea solo un intercambio unidireccional, sino un trabajo colaborativo focalizado que responda a las necesidades reales y dinámicas de los colegios", explicó la directora de Pregrado, Jannett Fonseca.
Universidad que destaca en el panorama nacional
En un contexto nacional complejo, nuestra casa PUCV se ha consolidado como un referente de “resiliencia y estabilidad”, según comentó Jannett Fonseca.
De acuerdo a análisis del Ministerio de Educación y de la Subsecretaría de Educación Superior, la PUCV destaca en la región al mantener sus cifras de ingreso y atracción de talentos, logro se debe a múltiples factores, como son la calidad de los proyectos formativos respaldados por altos años de acreditación institucional y de sus programas, diversidad de vías de ingreso y vocación, y respuesta a los desafíos del sistema escolar orientada a cerrar brechas docentes y capacitar a profesionales bajo rigurosos fundamentos pedagógicos.
A lo anterior se suma un gran desafío, como es la formación ética y el pensamiento crítico frente a los nuevos tiempos marcados principalmente por la irrupción de la inteligencia artificial.
"Hoy no basta solo con la vocación o la técnica. Debemos fortalecer el elemento ético y profundizar en el desarrollo del pensamiento crítico reflexivo. Si no formamos profesores capaces de analizar de forma crítica la realidad, tampoco podrán cultivar ese pensamiento crítico en escolares. Nuestro desafío es formar profesionales integrales, reflexivos y colaborativos, capaces de liderar los cambios que requiere la educación del presente y del futuro", concluyó la vicerrectora María Teresa Blanco.
Por Juan Pablo Guerra y Cristian Croce
Dirección de Comunicación Estratégica
