Con una alta convocatoria de autoridades, estudiantes, académicos y funcionarios, la Escuela de Periodismo de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso dio inicio a su año académico en una ceremonia realizada en Casa Central, instancia tradicional que reúne a toda la comunidad de la carrera.
En esta oportunidad, el invitado principal fue Daniel Hallin, profesor de la Universidad de California, reconocido por sus investigaciones en periodismo y comunicación política, especialmente en el análisis comparado de los sistemas mediáticos.
La charla, titulada “La práctica periodística y el contexto distintivo de los sistemas mediáticos latinoamericanos”, abordó los desafíos actuales del ejercicio periodístico en la región, considerando factores políticos, sociales e históricos que inciden en el funcionamiento de los medios.
El director de la Escuela de Periodismo, Claudio Elórtegui, destacó la relevancia de contar con un referente internacional en esta instancia. “Para nosotros es muy importante que un referente del ámbito de las comunicaciones y del estudio del periodismo de los sistemas comparados esté con nosotros”, señaló, agregando que este tipo de reflexiones permite comprender mejor los cambios en el ejercicio profesional y el contexto en que se desarrolla.
Por su parte, la académica e investigadora Claudia Mellado explicó que la visita de Hallin se enmarca en su colaboración con el proyecto internacional Journalistic Role Performance (JRP) que busca cerrar la brecha entre ideales profesionales y la práctica real del periodismo.
Respecto al impacto de la actividad, Claudia Mellado enfatizó la importancia de la reflexión crítica en la formación de los estudiantes: “Me gustaría mucho que los estudiantes pudieran reflexionar críticamente sobre el rol de los medios y sobre cómo los cambios políticos e históricos de los países pueden también transformar el funcionamiento de los sistemas mediáticos”.
En el marco de su visita, Daniel Hallin destacó su interés por el caso chileno, señalando que “me gusta mucho venir a Chile, es la tercera vez que estoy acá, y tengo mucho interés en el caso chileno como sistema mediático”. En esa misma línea, valoró el espacio de diálogo generado con el estudiantado, afirmando que “estoy muy contento de la participación de los estudiantes, hubo muchas preguntas muy buenas e interesantes”.
Desde el estudiantado, la instancia también fue valorada como un espacio de aprendizaje y análisis del contexto actual. Montserrat Brante, estudiante de la carrera, señaló que “este tipo de instancias permite esclarecer el contexto político que estamos viviendo como país”, destacando además la importancia de contar con académicos de trayectoria internacional.
La jornada finalizó con una ronda de preguntas, consolidando la inauguración del año académico como un espacio clave para vincular la formación universitaria con los debates contemporáneos del periodismo.
Por Francisca Hurtado
Escuela de Periodismo
