Con el objetivo de potenciar las habilidades de pensamiento crítico, abstracción y razonamiento matemático en los y las estudiantes de enseñanza media de la Región de Valparaíso, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, a través del Instituto de Matemáticas (IMA), inició las actividades de la 3° versión de su Taller de Razonamiento Matemático (TRM).
En el Salón de Honor se reunieron cerca de 90 estudiantes de diversos establecimientos municipales, subvencionados y particulares de diversas comunas de nuestra región para iniciar sus actividades en el Taller de Razonamiento Matemático PUCV 2025, instancia gratuita que busca generar un espacio motivador para desarrollar el gusto por la disciplina matemática.
Jacqueline Páez, vicerrectora (s) de Vinculación con el Medio, realizó la bienvenida a los y las participantes, destacando el compromiso de nuestra Casa de Estudios con el sistema educativo de la Región y la especial contribución que se realiza en la formación matemática con este tipo de actividades.
“Quiero agradecer la confianza de ustedes. Estamos tremendamente contentos porque tenemos un cuerpo académico, conocido por su gran prestigio en nuestro país, que lidera estas iniciativas. Tengan la seguridad que estos jóvenes van a estar en un espacio formativo que los va a conducir por un proceso de aprendizaje diseñado para potenciar sus habilidades innatas en matemáticas”, expresó.
En tanto, el director del IMA, Carlos Vásquez, mostró su satisfacción ante la participación y entusiasmo que genera este tipo de iniciativas. “Estamos particularmente felices que ustedes puedan cultivar las matemáticas, que puedan disfrutarlas y venir hasta acá a pasarlo bien. Además, de tener la posibilidad de encontrar su vocación científica junto a nosotros”.
El evento continuó con la charla "Contando al infinito" de Aníbal Velozo, Doctor en Matemáticas de Princeton University (EE.UU.).
Finalmente, Felipe Riquelme, jefe de Vinculación con el Medio IMA y coordinador del TRM PUCV, estuvo a cargo de las palabras de cierre, señalando que “este es un lugar apropiado para que puedan experimentar, vivir y sentir la matemática. Crean en ustedes mismos, en que son capaces de vivir una experiencia de nivel universitario, donde la matemática va más allá de fórmulas y técnicas mecánicas para aprenderla”.
Al ser consultados por las razones que motivaron su ingreso al Taller de Razonamiento Matemático, los estudiantes coincidieron en la necesidad de conocer y comprender con mayor profundidad la matemática.
“Me inscribí en el TRM PUCV por recomendación de mi profesor. El primer año lo pasé súper bien y aprendí muchas cosas. También me ayudó para entender mucho mejor el contenido que me estaban pasando en el colegio”, indicó Samantha Salomón, estudiante de 3° medio del Colegio Nacional de Limache.
Asimismo, Martina Llano, exalumna del TRM y actual estudiante de Licenciatura en Matemáticas PUCV, agregó que "esta experiencia nos orienta al disfrute de las matemáticas es muy bonito. Aquí los estudiantes se apasionan por las matemáticas y logran entender todo el conocimiento y reflexión que hay detrás”.
Por Alejandra García
Instituto de Matemáticas
