Pablo Fuenzalida Galvez: “El conocimiento es multidireccional y está en todas partes, en todas las personas”

Desde el mundo del liderazgo y emprendimiento, el profesor busca impactar en la sociedad, en un espacio de aprendizaje activo y mutuo que busca rescatar lo mejor de cada persona. 

Pablo Fuenzalida Galvez, es un acérrimo hincha del fútbol, llevando a la Universidad de Chile en su corazón. El docente, formado como profesor de educación física, ha encontrado un espacio para desenvolverse en el ámbito del emprendimiento, lo que lo condujo a PUCV Prioriza, en donde fomenta estas habilidades en mujeres migrantes que acuden a nuestra Universidad por medio de este inclusivo proyecto. 

“Yo doy clases en muchas partes y la verdad es que siempre uno saca muchas cosas muy interesantes” explica el docente, quien se encuentra trabajando por primera vez con población migrante, una experiencia que le ha llevado aprendizaje en más de un sentido. “Lo que más destaco, primero es la valentía y la resiliencia de estas mujeres, su capacidad de enfrentar la vida sin miedo, creo que eso es muy impactante” señaló. 

Pablo sintió siempre un interés en aportar a la sociedad, y ser un agente de cambio en su entorno, una vocación que le condujo de manera inevitable a su profesión. “Al parecer cuando uno quiere dedicarse a la docencia, el instinto surge desde muy chico” señala el profesor. “Me gusta, en particular, transmitir los conocimientos que uno tiene y compartirlos con alumnos para ir generando conciencia respecto a la sociedad que podemos construir” añadió Fuenzalida. 

Un trabajo con un gran objetivo, que, sin lugar a dudas, está lleno de desafíos. “El principal desafío es la capacidad de adaptarse: encontrar las palabras, los momentos y las formas para transmitir, quizás el mismo conocimiento, pero desde una perspectiva específica según el público con el que uno está trabajando, además de comunicar lo que uno realmente quiere expresar. Creo que cuando uno hace docencia, eso es lo más difícil”. 

Una docencia que comprende más allá de sólo dictar la clase en el aula. “Mi meta es que aprendamos algo del otro, de la otra. No solamente que se crea que el conocimiento lo tiene el profesor, sino que lo podamos construir entre todos. En el fondo, hay que comprender que el conocimiento es multidireccional y que está en todas partes, en todas las personas” expresó el profesional. 

El trabajo con diferentes públicos es algo que bien conoce Pablo, que en su trayectoria ha podido trabajar tanto con escolares como universitarios, una experiencia que le ha dado grandes satisfacciones, a nivel profesional y personal. “Las temáticas en las que yo trabajo sí tienen que ver mucho con tensionar respecto a cómo es la sociedad actual, cómo construimos una sociedad distinta y cuando uno ve que hemos aportado en su forma de ver la sociedad, su forma de pensar, ese es  el premio que uno tiene como profesor” manifestó. 

Una satisfacción que comparte en el proyecto PUCV Prioriza. “Estos espacios tienen que existir en más lugares, con más masividad. Siempre va a ser un mensaje súper potente, finalmente que la educación es para todos y para todas. Entonces creo que ese siempre va a ser un aliciente, para aquellas personas que a lo mejor no han tenido la posibilidad de siquiera entrar a una universidad y eso creo que es una súper buena señal” concluyó el profesor.