PUCV concluye exitoso Ciclo de Ensayos PAES con accesibilidad en Valparaíso

La iniciativa, enmarcada en el compromiso institucional con la inclusión, permitió a jóvenes del territorio experimentar la rendición de esta importante evaluación en un entorno accesible y adaptado a sus necesidades.

La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso cerró con éxito el ciclo de Ensayos PAES con Accesibilidad inclusivos, una iniciativa pionera, liderada por la Dirección de Inclusión, que permitió a estudiantes sin y con discapacidad o neurodivergencia familiarizarse con el formato de la prueba, según ajustes requeridos. La última jornada, realizada en Valparaíso, marcó el fin de una serie de fechas que recorrieron diversas localidades, considerando San Felipe y La Ligua, donde la universidad acercó estos servicios a estudiantes de los sectores.

Esta jornada no solo permitió la adaptación al formato de la prueba, sino también garantizó el acompañamiento integral necesario para cada uno de los participantes. El esfuerzo se enmarca en el sello de inclusión de la PUCV, una universidad comprometida con la igualdad de oportunidades y la Ley 20.422, que vela por la accesibilidad y la no discriminación de las personas con discapacidad.

En la jornada de Valparaíso estuvo presente Claudia Espinoza, SEREMI de Desarrollo Social de la Región de Valparaíso, quien destacó la importancia de la iniciativa. “La discapacidad tiene más que ver con las barreras sociales que con las características individuales. Este tipo de acciones, como los ensayos de la PUCV, son esenciales para superar esas barreras y garantizar un acceso real y equitativo a la educación superior”, comentó.

La SEREMI también se refirió al impacto de los ajustes realizados durante los ensayos “ofrecer ajustes adecuados, como condiciones estructurales adaptadas o ajustes específicos para personas con neurodivergencia o discapacidad, hace que el proceso sea mucho más amigable y accesible. Esto ayuda a reducir la ansiedad y permite que los estudiantes puedan rendir la PAES en mejores condiciones”, agregó.

Marcela Lobos, encargada de la Estrategia de Desarrollo Local Inclusivo (EDLI) de la Municipalidad de Santa María, quienes participaron de las 3 fechas, subrayó el impacto positivo que este tipo de iniciativas tiene en los estudiantes de zonas rurales “acercar estos servicios a sectores vulnerables refleja el compromiso de la universidad con la igualdad de oportunidades, brindando una experiencia transformadora tanto para los estudiantes como para sus familias”.

Así como lo destaca Loreto Orozco, madre de uno de los participantes, quien también expresó su emoción, "mi hijo es TEA, y estas son las oportunidad que creo que no hay que perder. Aquí no es el 'diferente', es uno más. Estoy profundamente agradecida con la universidad por permitirle vivir esta experiencia y hacerlo sentir visible".

Por su parte, Jacqueline Páez Herrera, Vicerrectora de Vinculación con el Medio de la PUCV, expresó su satisfacción por los resultados del ciclo de ensayos. “Concluimos este ciclo convencidos de que estamos contribuyendo a la equidad en el acceso a la educación superior. Estos ensayos son una herramienta fundamental no solo para enfrentar la PAES, sino también para reafirmar el compromiso de nuestra Casa de Estudios con una educación inclusiva y de calidad”.

Con el cierre de este ciclo de Ensayos PAES, la PUCV reafirma su compromiso con la inclusión, generando un espacio de igualdad y oportunidad que sigue marcando la diferencia en la vida de los estudiantes y sus familias.