Con el propósito de compartir experiencias y reflexionar sobre los desafíos de la profesión docente, el Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje (ILCL) realizó las X Jornadas de Profesores y Profesoras en Formación, bajo el eje “Las prácticas docentes como instancias de innovación educativa”.
La actividad contempló una conferencia inaugural, el coloquio “¿Es posible innovar en las prácticas docentes?”, una exposición de pósteres, el encuentro de la Red de Tutores y un taller sobre experiencias de innovación en la formación práctica.
La coordinadora del Departamento de Didáctica y Prácticas del ILCL, Claudia Sobarzo, destacó la trayectoria de la iniciativa y su aporte al trabajo pedagógico. “La jornada ha sido una instancia de enriquecimiento para nuestra labor pedagógica y una oportunidad para mostrar el trabajo desarrollado. Este encuentro cuenta ya con diez años y hemos buscado generar diálogo y reflexión en torno a temáticas relevantes para nuestro desarrollo”, señaló.
En esta edición, el Proyecto UCV2595 “Vinculación bidireccional y prácticas docentes: mejoramiento en la formación inicial de profesores y en los aprendizajes de los establecimientos escolares” participó mediante un conversatorio con representantes de los establecimientos educacionales que forman parte de la iniciativa, en tanto que Jannett Fonseca, directora de Pregrado y directora de la iniciativa, fue la oradora principal de la conferencia inaugural.
Las y los participantes destacaron que estas instancias permiten acercar la formación académica a los desafíos del ejercicio docente. David Escobar, profesor de Música del Liceo Parroquial San Antonio, indicó que “permiten bajar la teoría a la realidad de cada establecimiento educacional sobre cómo se puede desarrollar la labor docente. Además, es sumamente importante humanizar las prácticas profesionales, acompañar y vincularnos con los profesores en formación”.
Por su parte, Constanza Guajardo, estudiante de Pedagogía en Castellano y Comunicación, destacó el valor de conocer experiencias de profesionales con trayectoria: “Como profesores en formación, es enriquecedor conocer nuevas experiencias de quienes ya cuentan con una trayectoria profesional. Espero que se puedan seguir desarrollando estos encuentros”.
Las X Jornadas de Profesores y Profesoras en Formación del ILCL promovieron el diálogo y la reflexión sobre los desafíos de la formación docente, destacando también el aporte del Proyecto UCV2595 al fortalecimiento de la vinculación entre la Universidad y los establecimientos educacionales.
Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje
